klasa: rok szkolny: Wychowawca: Anna Ciepał. 1. Informacja wychowawcy klasy o rozpoznanych możliwościach i uzdolnieniach oraz indywidualnych potrzebach ucznia: xxx dobrze funkcjonuje w grupie rówieśniczej. Jest komunikatywna, pogodna, lubi się śmiać i rozśmieszać koleżanki i kolegów. Opinia polonisty. Opinia przedszkola o dziecku. Opinia szkoły o uczniu. Zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka/ucznia dla ZO, nauczanie indywidualne. wniosek o wydanie opinii logopedycznej, udzielenie konsultacji. wniosek o przekazanie dokumentow do poradni wlasciwej do udzielenia pomocy (2) wniosek o wydanie opinii udzielenie konsultacji (7) OPINIA WYCHOWAWCY KLASY O UCZNIU, KIEROWANYM NA BADANIA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Prosimy o rzetelne udzielenie przemyślanych informacji o dziecku, co ułatwi postawienie diagnozy i pozwoli opracować dostosowaną do możliwości dziecka prognozę wychowawczą, rozbudowaną zaleceniami mającymi na celu działanie wspierające Wniosek o wydanie orzeczenia; Wniosek rodzica o wydanie opinii. Skierowanie na badania ucznia z trudnościami w pisaniu; Wniosek o przeprowadzenie diagnozy dziecka przedszkolnego; Wniosek o przeprowadzenie diagnozy ucznia; Opinia szkoły o uczniu na potrzeby Zespołu Orzekającego; Opinia szkoły do zindywidualizowanej ścieżki kształcenia 6. Dodatkowe informacje o dziecku/uczniu (w zależności od potrzeb np. o metodach komunikacji, którą posługuje się uczeń; w przypadku kształcenia zawodowego ucznia realizację praktycznej nauki zawodu; inne informacje dotyczące dziecka/ucznia mogące mieć znaczenie w sprawie): Stosunek ucznia do obowiązków szkolnych, funkcjonowanie w grupie klasowej, wyniki w nauce i sposób współpracy z rodzicami. Scenariusz o uczniu kierowanym do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, który jest uczniem punktualnym, uprzejmym i wrażliwym. dOfWj.

opinia szkoły o uczniu do poradni